說真的，直到現在我還是找不太到實地研究的意義，當然完成論文絕對也可以算是一種意義，我所指的是⋯找不到歸屬感。
對我而言，教師與學生的情感是教學成功的立基點，一旦彼此間有了默契，有了感情，教學就能如魚得水，學習也會更加有趣。
感情是必須培養的，實地研究的過程中，和學生情感交流機會鮮少，在課堂上總是因為進度的壓力無法多認識他們，無法像實習、帶班時待在班上，也無法像科任時能多看看接觸他們。
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- Oct 29 Thu 2015 22:00
實地研究有感
- Jun 18 Thu 2015 22:18
健康國小畢業典禮
JK15畢業了。
許久未見，親愛的小孩一個個都長好大了。
現在我真的都要抬頭看你們了！
雖然變高變帥也變美，但在我心裡依舊記得你們三年級時可愛的模樣。
今天，是健康的畢業典禮。
- Jun 04 Thu 2015 22:31
人師計畫
雖然一開始覺得每個月一次的人師很沒意義，但久了其實也不排斥了。
雖然最近慈濟的負面新聞不斷，
讓人難以信服，包括我也是。
但可能是帶領我們家的師兄姐並不會特別為他們的團體做辯護，而是很真誠的分享他們的人生歷練和教學實況。
這其實讓我很感謝，從他們的生命故事學到了很多。
